Online English Learning Community for First-year College Students: Action Research in Speaking Confidence and Fluency Building摘要录用

雪敏 许*

学习策略与自主学习 > 学习策略与自主学习

基于产出导向法理论和思辨模型的英语专业视听说翻转课堂设计摘要录用

王 楠*

产出导向法 > 产出导向法

同伴合作与大学英语思辨教学的实证研究全文待审

蒂 张*

思辨英语教学 > 思辨英语教学

Evaluating Unlock using a CLIL (Content and Language Integrated Learning) Framework摘要录用

捷廷 辛*

以英语媒介教学（EMI） > 以英语媒介教学（EMI）

大学生创新能力培养在语言学课程中的贯彻 及对毕业论文质量促进作用的研究摘要录用

志新 房*

Symposium5 > 《国标》与“双一流”背景下的语言学课程教学（苗兴伟）

Positive Personalities and L2 Achievement: The Mediating Role of Positive Emotions全文待审

Wang Shijie*

心理语言学 > 心理语言学

基于《国标》的综合英语混合教学法探索摘要录用

孙 颖*

《国标》与英语类专业教学改革 > 《国标》与英语类专业教学改革

An Eye-tracking Study on Cognitive Load in E-C Sight Translation of Metaphor摘要录用

立欣 李*, 林鸾 胡

翻译教学 > 翻译教学

The Relationship between Tolerance of Ambiguity and Multilingualism Revisited摘要录用

Wang Shijie*, Wei Rining

多语言环境下的语言教学 > 多语言环境下的语言教学

概念整合视域下英汉误译的认知机制探析摘要录用

立欣 李*

翻译教学 > 翻译教学

中国高校中、外籍语言教师教学能力对比研究——以兰州大学为例摘要录用

何 磬*

外语教师发展 > 外语教师发展

《国标》指导下文学素养与综合英语教学的融合摘要录用

举燕 张*

Symposium5 > 《国标》与英语专业教学改革（李成坚）

综合英语课程中句法复杂性教学探索摘要录用

晓燕 徐*

Symposium5 > 《国标》与英语专业教学改革（李成坚）

I am not an English teacher any more.摘要录用

外语教师发展 > 外语教师发展

民族地区学生对英语作为教学语言的支持度摘要录用

姜 赫*

以英语媒介教学（EMI） > 以英语媒介教学（EMI）