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综合英语课程中句法复杂性教学探索

国标，综合英语，句法复杂性，教学

Symposium5 > 《国标》与英语专业教学改革（李成坚）

《国标》将书面语表达、语言得体和准确纳入培养目标。句法复杂性是书面语标志，应为综合英语的重要教学内容。本文首先介绍句法复杂性的内涵。除复杂句型外，句法复杂性还指基本词汇、短语等语言，通过并列、充当定语和状语、造成句子成分隔断、增加句尾信息和句子静态等方式，实现繁复，提升句法复杂性；基于句法复杂性理论，本文分析大学生英语句子的句际和句内问题，并从汉语负迁移角度解释成因。在此基础上，论文对句法复杂性培养提出对策，包括建立紧缩子句与从句的联系、使用名词词组成分和子句成分句型和凸显英语静态的特点。