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《国标》指导下文学素养与综合英语教学的融合

《国标》,；综合英语,文学素养

Symposium5 > 《国标》与英语专业教学改革（李成坚）

《国标》将文学赏析能力和跨文化交流能力纳入培养目标。文学素养与文学赏析能力和跨文化交际能力密切相关，是综英课程的重要教学内容。本文参照中国学生核心素养对人文底蕴的定义，对文学素养进行界定，指出文学素养可以反映出学生对人文知识的学习、理解和运用情况。在此基础之上，本文强调通过综合英语课程教学，培养和提升文学素养的重要性和必要性。最后本文以“国标”综合英语教材1-4册的文学类选篇和编写思路为例，分析文学素养如何有机地融合到教材的编写过程中，以及如何通过合理安排相关的教学实践环节，落实文学素养的培养。