教育信息化背景下外语教师技术整合教学倾向因素研究

第九届中国英语教学国际研讨会

Chinese Student teachers’ Reticence in Teacher Education Courses

第九届中国英语教学国际研讨会

中国学生英语词重音与节律重音习得中的突显度研究

第九届中国英语教学国际研讨会

任务复杂度及母语迁移对不同语言能力跨度学生写作产出的影响

第九届中国英语教学国际研讨会

A corpus-driven study of English legislative texts: Genre variation and use of dependency types

第九届中国英语教学国际研讨会

A Comparative Study between “This/That” as Intensifiers in American English and “Zhe me(这、这么)/Na me(那、那么)” in Mandarin

第九届中国英语教学国际研讨会

“In China, you should speak Chinese if you are Chinese”: Language Use, Identity, and Language Ideology in Online Interaction

第九届中国英语教学国际研讨会

Understanding EFL Learner’s Cultural Identity from the Third Space Perspective

第九届中国英语教学国际研讨会

Explaining listening comprehension among Chinese learners of English: The contribution of phonological variables and vocabulary knowledge

第九届中国英语教学国际研讨会

基于文献计量学视角的国内CLIL研究进展

第九届中国英语教学国际研讨会