跨学科阅读教学探究 ——以牛津深圳版八上Unit 2 Numbers为例
第九届中国英语教学国际研讨会
怡莎 陈  南方科技大学教育集团（南山）第二实验学校
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汉语“P+NP”同位结构的立场主观性研究
第九届中国英语教学国际研讨会
美娇 王  长安大学
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How do Syntax Correlate with the Derivation of Mandarin and English Denominal Verbs the Exploration under Distributed Morphology
第九届中国英语教学国际研讨会
吴 昕曈  浙江大学
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Challenges for Translation Teaching within Multilingualism
第九届中国英语教学国际研讨会
Hongling Bao   Chifeng University; Doctoral student from Mongolian National University of Education
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Chinese academic visitors in the UK: Identity and professional development
第九届中国英语教学国际研讨会
凤 丁  广东外语外贸大学英文学院
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英语动词过去式词尾辅音复制的优选论分析
第九届中国英语教学国际研讨会
军 杨  南京邮电大学外国语学院；静文 唐  南京邮电大学外国语学院
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理工院校英语类专业教师英美文学教学信念与实践：一项质性研究
第九届中国英语教学国际研讨会
丽芳 崔  南开大学
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Mediating Factors in the Process of Chinese Students Integrating Teacher Feedback into Revision Practice in UK Higher Education
第九届中国英语教学国际研讨会
李芳菲 李  东华大学
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Integrating Chinese Culture into EFL Courses in China
第九届中国英语教学国际研讨会
孙 曙光  北京体育大学
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Effects of Using TED Talks on Chinese Postgraduate EFL Learners’ English Speaking Performance and Speaking Anxiety
第九届中国英语教学国际研讨会
梅华 刘  清华大学
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