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基于思维品质发展的高中英语阅读教学策略
第九届中国英语教学国际研讨会
连城 谢
西安外国语大学
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口头报告
Logical connectors and L1 transfer effects
第九届中国英语教学国际研讨会
华 袁
江西师范大学
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口头报告
A plan for achieving listening threshold through simpler texts and fluency practices
第九届中国英语教学国际研讨会
Cheung Sonia
The University of Hong Kong
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口头报告
Symposium: Personalized Learning based on Task-based Language Teaching
第九届中国英语教学国际研讨会
海永 赵
北京师范大学
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口头报告
Cosmopolitanism to Support Global Literacy Education Globally Connected Learning: Teacher Practices for Education in a Digital, Global Age
第九届中国英语教学国际研讨会
明 衣
密苏里大学圣路易斯分校
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口头报告
西部边疆地区“课程思政”理念在大学英语教学中的融入式探究
第九届中国英语教学国际研讨会
志远 马
云南开放大学
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口头报告
复杂权势关系下的话语实践:以电影《绿皮书》为例
第九届中国英语教学国际研讨会
文 曹
北京师范大学外国语言文学学院
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口头报告
人工智能背景下高职商务英语专业的转型研究
第九届中国英语教学国际研讨会
建珠 刘
深圳职业技术学院
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口头报告
A Case Study of CSE-based Upper-intermediate English Curricular Development at a New STEM University
第九届中国英语教学国际研讨会
丽莎 刘
南方科技大学
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口头报告
阅读理解考试与中国英语能力等级量表的对接效度研究 ---以校本英语水平考试为例 The Validation of Aligning Reading Comprehension with China’s Standards of English Language Ability (CSE): A Case Study on School-based English Proficiency Test
第九届中国英语教学国际研讨会
吴 昕曈
浙江大学外国语言文化与国际交流学院
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口头报告
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