會議主題：
1、華語文教學的策略與方法（本主題預計錄取10篇）

a、華語文的教學設計與教學方法（華語文教學）

b、華人社會表演藝術與跨文化設計（華人文化與社會）

c、數位科技融入華語文教學與工具應用（科技融入華語教學）

2、修辭批評與華語文教學（本主題預計錄取14篇）

關於修辭，一般偏向辭格研究。然而，修辭學要良性發展，勢必得從宏觀的角度，研究各種修辭現象，如「修辭批評」：強調全面且系統性地針對作品的修辭現象進行詮釋、分析與評價，以了解創作者修辭策略的運用對作品所產生的影響，此處的作品不僅指涉文學文本，諸如電影修辭、演說修辭、廣告修辭……亦包含其中。又如「格式塔理論」、「圖式理論」、「語言風格學理論」、「敘事學理論」等學門的擴展與深究，亦可豐富修辭學研究視域的多元理論。

故本會議子題擬定如下：

a、文本修辭批評與華文教學

b、小說敘事修辭與華文教學

c、華人作品之語言風格探究

d、修辭批評與文學理論的相關探討

e、廣義修辭和語言學習的相關探討

f、廣義修辭與華語文之語法、語用教學的研究