摘要清单
我的稿件
350
“We work together and improve together”: Opinions and Attitudes towards Literature Circles in a Chinese Context摘要录用

Kelly Donovan*, Xiuqing Wang

学习策略与自主学习 > 学习策略与自主学习

349
高校外语教师自我认知与专业发展相关性研究摘要录用

红艳 桑*

外语教师发展 > 外语教师发展

348
Exploring the Educational Potentials of Artificial Intelligence: A Trial Study in a College-Level Course摘要录用

桂芬 戴*, Lin Chunyen, Wang Hsin-Li

信息化2.0与英语教学 > 信息化2.0与英语教学

347
The Effects of Immediate and Interval Task Frequency on EFL Learners’ Oral Performance摘要录用

卉媛 张*

二语习得 > 二语习得

346
a Comparison of Traditional and Production-oriented Approach in Improving Learners’ Comprehension and Production Ability and Language Accuracy摘要录用

章 辞*

产出导向法 > 产出导向法

345
First and second language use in English medium instruction contexts摘要录用

丽丽 田*

以英语媒介教学（EMI） > 以英语媒介教学（EMI）

344
Teacher researchers and leaders in an institutional research community of practice摘要录用

Xun Xiaoming*, Barkhuizen Gary

外语教师发展 > 外语教师发展

343
Investigating Chinese University ELT Teachers with and without Overseas Experience and Their Perceptions of Intercultural Communicative Competence Teaching摘要录用

张 潇*

跨文化英语教学 > 跨文化英语教学

342
给养视阈下的研究生国际期刊论文合作阅读研究摘要录用

卢 鹿*

专门用途英语 > 专门用途英语

341
Reading engagement and its effects on English reading achievement: a comparison study among the junior and senior secondary students摘要录用

王 瑶*, 英杰 刘*

中小学英语教学 > 中小学英语教学

340
Developing College Students’Intercultural Communicative Competence in Writing: A Case Study摘要录用

政杰 苏*

跨文化英语教学 > 跨文化英语教学

339
A contrastive analysis of English academic and non-academic texts within the framework of transitivity theory摘要录用

Lianzhu Wang*

专门用途英语 > 专门用途英语

338
Do L1 and L2 Carry Equivalent Mental Impact — What Neural Studies Tell Us and Implication for Foreign Language Teaching?摘要录用

Jing Luo*

心理语言学 > 心理语言学

337
大学生成就目标定向对英语学习投入的影响：动机调控策略的中介作用摘要录用

幼琨 王*

学习策略与自主学习 > 学习策略与自主学习

336
Profiling word use in Chinese college EGP textbooks摘要录用

汪 晨*

词汇学 > 词汇学

重要日期

  • 会议日期

    10月16日

    2020

    至

    10月18日

    2020

  • 09月05日 2020

    报告提交截止日期

  • 10月08日 2020

    摘要截稿日期

  • 10月08日 2020

    摘要录用通知日期

  • 10月14日 2020

    初稿截稿日期

  • 10月14日 2020

    初稿录用通知日期

  • 10月18日 2020

    注册截止日期

主办单位
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
承办单位
北京师范大学
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