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学思结合的儿童英语拼读规律教学

思维品质；拼读；儿童

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思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分，培养思维品质是 儿童英语教育的目标之一。拼读规律是指英语字母、字母组合与英语 发音之间的对应关系，是儿童英语教育的重要内容。在拼读规律教学 中促进儿童思维品质发展，是达成儿童英语教育目标的重要途径。在 拼读规律的呈现环节，教师应当通过系列提问，引导儿童精听和朗读 语言材料，来体验、观察、对比语言现象，并发现和总结拼读规律， 发展逻辑性思维品质。在拼读规律的操练环节，教师应设计合作性学 习活动，鼓励儿童发挥想象力，根据拼读规律自创词汇并分享成果， 发展逻辑性和创新型思维品质。在拼读规律的应用环节，教师应选择 富含符合所学拼读规律的词汇的英语绘本供学生朗读，还应鼓励儿童 在朗读和理解中关注故事的线索，发展逻辑性思维品质。