摘要详情
188 / 2025-07-04 16:41:58
系统视角下非全日制研究生培养问题研究
非全日制研究生；培养质量；系统理论
终稿
非全日制研究生教育是我国研究生教育体系的重要组成部分，承担着培养高层次应用型人才的关键职能。本文基于系统科学理论，构建“输入-过程-输出-反馈-环境”动态模型，分析当前在培养过程中的面临的问题，并据此提出针对性的四项意见建议：严控输入质量，创新培养过程，强化输出保障，优化反馈闭环，以期提升非全日制研究生培养质量。
重要日期
-
会议日期
08月02日
2025
至08月04日
2025
-
07月07日 2025
初稿截稿日期
主办单位
国防科技大学系统工程学院
联系方式
- 唐帅文
- ta******@aconf.org
- 186********
- 073*********
- 魏婉莹
- we******@aconf.org
- 151********
- 073*********
历届会议
-
2024年08月02日 中国 昆明市
第六届体系工程学术会议 -
2023年08月03日 中国 西宁市
第五届体系工程学术会议 -
2022年08月05日 中国 厦门市
第四届体系工程学术会议 -
2021年04月16日 中国 珠海市
第三届体系工程学术会议-复杂系统与体系工程管理
