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突发课堂挑战:新教师的学习之旅
全文待审
毕欣宇 / 江苏师范大学
李晓艺 / 江苏师范大学
张金莹 / 江苏师范大学
陶鹏睿 / 江苏师范大学
作品创意:

这款作品旨在帮助师范生和新教师有效应对课堂中的突发事件和学生问题行为。通过混合现 实技术,我们为他们提供了一个仿真的教育场景,在其中模拟了各种真实的课堂挑战,以帮

助他们提前培养解决问题的技能和教育机智。

设计和制作:

1.开发平台:本作品基于Unity 3D开发平台,结合了Autodesk Maya建模工具和微软HoloLens 混合现实头显设备。

2.模拟教室场景: 我们创建了一个真实的教室场景,允许用户在其中体验教学过程,包括 学生问题行为的模拟。

3.随机事件: 游戏中包含各种随机事件,模拟了真实课堂中可能出现的情况,帮助用户应 对挑战。

4.视频指导: 我们提供视频指导,以便用户了解如何处理不同的教育场景和学生问题行为。

作品演示方法:

玩家将戴上微软 HoloLens 2 混合现实头显设备,进入虚拟教室场景。在这个场景中,他们可 以与虚拟学生互动,并面对各种随机事件和学生问题行为。游戏提供了视频指导,以帮助玩

家理解如何处理不同情况。

作品亮点特色和创新性:

1.具身认知体验: 通过混合现实技术,我们让用户身临其境地体验真实课堂,促进了知识的建构和技能的提高。

2.个性化学习: 游戏可以根据每位用户的表现提供个性化的挑战和指导,确保每个师范生都能够根据自己的需要进行学习。 应对挑战: 游戏通过随机事件模拟了教育领域的现实挑战,帮助师范生培养解决问题的能力。

3.实际操作: 游戏不仅提供理论知识,还让用户在虚拟教室中亲身实践,从而更好地准备他们的教育职业。

4.未来教育: 这个作品展示了混合现实在教育领域的潜力,为未来教育带来了创新的学习方式。

通过《突发课堂挑战:新教师的学习之旅》,我们为师范生提供了一个全新的学习工具,帮助他们更好地应对教育领域的挑战,提升他们的教育素质和技能,以更好地为下一代教育

做准备。这个作品代表了混合现实技术在教育领域的前沿创新,为教育带来了崭新的可能性。
重要日期
  • 会议日期

    11月17日

    2023

    11月19日

    2023

  • 11月30日 2023

    初稿截稿日期

主办单位
中国虚拟现实大赛组委会
中国虚拟现实大赛指导委员会
承办单位
VR中国
中国计算机学会(相城)元宇宙产业智库
协办单位
虚拟现实技术与系统全国重点实验室(北京航空航天大学)
计算机辅助设计与图形学国家重点实验室(浙江大学)
联系方式
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