724 / 2023-10-26 23:52:05

火灾逃生

本项目将在现有的虚拟现实教育、游戏化教育以及研究合作教育模式与竞争教育模式的教育效果差异的基础上，利用虚拟现实技术结合互动教育策略，创造一个非对称的消防安全教育游戏:《消防逃生》。本游戏采用非对称竞争模式，模拟西交利物浦大学中真实的科学建筑环境，运用游戏化教育策略对用户进行防火逃生知识普及和素质教育。游戏内容将包括知识测验普及和游戏化的火灾逃生模拟过程。此产品为未来虚拟现实安全教育游戏设计者提供实践经验和指导内容，并帮助相关研究者开发出更有效的教育产品。

此游戏将通过两位玩家一起游玩，一名玩家通过VR设备（Oculus Quest2）进行游玩，另一名玩家通过电脑设备进行游玩。

游戏流程:

VR玩家

1.首先玩家在进入游戏的时候会进行知识科普阶段，在科普之后会以知识问答的形式考察玩家，如果答对则下一游戏阶段则会有更多的道具使用。

2.答题阶段后玩家将通过VR设备将进入1：1的教学楼场景，需要合理运用火灾逃生知识并且合理运用在虚拟场景中的三个道具（湿毛巾，灭火器，逃生绳）进行逃生。

电脑玩家

1.电脑玩家首先也会进行知识科普，在此之后进行知识问答，如果答对则会在下一玩家对抗阶段占有先机。

2.答题阶段后玩家将会在电脑屏幕看见整个教学楼的情况，道具位置和VR玩家位置，电脑玩家将根据VR玩家的位置和道具使用情况制造火灾现场和障碍物对其进行阻拦，防止VR玩家逃脱成功。电脑玩家将有两个技能，一是制造能蔓延的火源，二是制造障碍物，冷却时间分别是30s和50s.