山地灾害在我国覆盖范围广、危害大，然而公众认识依然不足。例如，2022年8月13日，四川彭州龙槽沟突发山洪，造成7人死亡、8人受伤，形成了较大的社会影响。随着VR虚拟现实技术的不断完善，“VR+山地灾害科普”的模式拥有巨大潜力，但目前将虚拟现实技术运用于山地灾害应急科普仍处于探索阶段。为了提搞山地灾害应急科普的效能，本文深入分析了具身认知、情境学习、行为主义和建构主义学习理论以及VR虚拟现实科普教育技术现状，论述了虚拟现实技术用于应急科普的可行性和必要性，并以滑坡灾害应急科普为实例介绍了虚拟现实技术在山地灾害应急科普中的运用模式，以期能为灾害应急科普领域的虚拟现实技术应用提供借鉴。
 

具身认知，滑坡灾害、韧性能力提升