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《英语科技文献阅读》课程中学术素养和信息素养的培养

英语科技文献阅读

未来的科研人员，除了要具备较强的学术能力、科学素养，还需要掌握较强的信息素养。外语教育应该与时俱进，要在可行的范围内对学生进行更多能力的培养。在外语教学过程中，根据教学内容将学术素养、信息素养等内容纳入到教学过程中，使外语教学能够发挥更大的作用，真正成助力与学生专业学习的有效工具。哈尔滨工业大学为非英语专业工科学生开设的公共英语课程---英语科技文献阅读，在这门学术英语课程中，融入了学术能力、学术素养和信息素养的内容，做到在英语课程中进行学术素养和信息素养的培养和提高。通过调查问卷，对课程内容的设置和课程前后的掌握程度进行比对，学生对这些内容设置比较满意，学习效果也比较好。由此得出结论，学术英语教学可以做到以内容为依托，在提高英语语言水平的同时，培养多种学术素养和信息素养