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学术英语写作教学中依托项目式教学模式的应用研究

依托项目式教学模式；学术英语写作；外语教学；课程改革

    近一个世纪以来，依托项目的教学模式逐渐为教育学界所关注与重视，越来越多的教师开始将这一理念引入课堂实践与教学研究。我国基于项目的外语教学研究始于20世纪末，研究以实证研究为主兼有理论综述，但多聚焦可行性、实施过程、教学设计等方面的讨论，研究不够深入，还处于发展阶段。本文在总结国内外项目式教学模式的教法理据及发展的基础上，通过对国内项目式教学法实证研究的对策分析及实践成果的讨论，针对现阶段大学英语写作教学中存在的问题和前人实践中的不足之处，探讨依托项目式教学模式在大学英语学术写作教学中的有效应用，以期优化教学效果，为大学英语写作教学提供新视角，为实证研究和实际运用提供新方向，为大学英语课程改革，尤其是学术英语写作教学提供借鉴和参考。