摘要详情
6 / 2020-06-04 09:45:55
新文科背景下大学外语深度学习：内涵与路径
新文科；,大学外语,深度学习,内涵,路径
摘要待审
新文科建设对外语教育提出了新使命，对大学公共外语教学提出了新要求。培养“一精多会”“一专多能”的国际化复合型人才要求大学外语教学要淘汰“水课”，打造“金课”，提高课程的高阶性、创新性和挑战度。文章通过对深度学习能力培养目标与新文科外语教育目标的分析，认为二者内涵要求高度一致，深度学习有助于新文科背景下大学外语教学改革目标的实现。据此，文章构建了以“新文科、大外语、新使命”为导向和目标，以“深度学习”为中心，以“教师、学生和学校”为教学生态，三者联动的大学外语深度学习路径。
重要日期
-
会议日期
09月18日
2020
至09月20日
2020
-
08月16日 2020
初稿截稿日期
-
09月01日 2020
报告提交截止日期
-
09月20日 2020
注册截止日期
主办单位
北京外国语大学
承办单位
外语教学与研究出版社
协办单位
《中国ESP研究》
《中国应用语言学》
《外语教学与研究》
《外语教育研究前沿》
《欧亚人文研究》
《国际汉语教育》
《语言政策与规划研究》
《语料库语言学》
《德语人文研究》
《翻译界》期刊编辑部
《中国应用语言学》
《外语教学与研究》
《外语教育研究前沿》
《欧亚人文研究》
《国际汉语教育》
《语言政策与规划研究》
《语料库语言学》
《德语人文研究》
《翻译界》期刊编辑部
联系方式
- Prof. 刘老师/彭老师
- gj******@fltrp.com
- 010*********
