报告详情
基于G-DINA模型的英语专业八级阅读认知诊断研究（G-DINA Model-based Research on Reading Cognitive Diagnosis of TEM-8）
编号：80
访问权限：仅限参会人
更新：2020-08-10 13:54:58 浏览：302次
口头报告
报告开始：暂无开始时间（12）
报告时间：暂无持续时间
所在会场：[暂无会议] [暂无会议段]
暂无文件
摘要
G-DINA模型作为一种兼具补偿性与饱和性的认知诊断模型，被认为是与阅读理解测验拟合程度最好的一种认知诊断模型。本研究以2018年改革后的英语专业八级阅读测验单项选择题为案例，应用G-DINA模型对259名被试的英语专业八级阅读测验单项选择题结果进行实证分析，发现G-DINA模型与英语专业八级阅读测验拟合程度较好，通过SPSS软件对学生成绩进行方差检验和差异性分析，分析不同的阅读认知属性对学生成绩的影响，可以为今后的英语专业八级阅读教学提供建议。
关键词
G=DINA模型,阅读认知属性,TEM-8
报告人
胡 泊
大连外国语大学稿件作者
全部评论
重要日期
-
会议日期
10月16日
2020
至10月18日
2020
-
09月05日 2020
报告提交截止日期
-
10月08日 2020
摘要截稿日期
-
10月08日 2020
摘要录用通知日期
-
10月14日 2020
初稿截稿日期
-
10月14日 2020
初稿录用通知日期
-
10月18日 2020
注册截止日期
主办单位
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
承办单位
北京师范大学
联系方式
- Mr. Liu
- le******@126.com
- +86********
历届会议
-
2023年10月13日 中国 Chengdu
第十届中国英语教学国际研讨会 -
2017年10月20日 中国 西安市
第八届中国英语教学国际研讨会
发表评论