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综合英语课程中句法复杂性教学探索
编号：23
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更新：2020-08-10 13:54:58 浏览：276次
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摘要
《国标》将书面语表达、语言得体和准确纳入培养目标。句法复杂性是书面语标志，应为综合英语的重要教学内容。本文首先介绍句法复杂性的内涵。除复杂句型外，句法复杂性还指基本词汇、短语等语言，通过并列、充当定语和状语、造成句子成分隔断、增加句尾信息和句子静态等方式，实现繁复，提升句法复杂性；基于句法复杂性理论，本文分析大学生英语句子的句际和句内问题，并从汉语负迁移角度解释成因。在此基础上，论文对句法复杂性培养提出对策，包括建立紧缩子句与从句的联系、使用名词词组成分和子句成分句型和凸显英语静态的特点。
关键词
国标，综合英语，句法复杂性，教学
报告人
徐 晓燕
西南交通大学稿件作者
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重要日期
-
会议日期
10月16日
2020
至10月18日
2020
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09月05日 2020
报告提交截止日期
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10月08日 2020
摘要截稿日期
-
10月08日 2020
摘要录用通知日期
-
10月14日 2020
初稿截稿日期
-
10月14日 2020
初稿录用通知日期
-
10月18日 2020
注册截止日期
主办单位
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
承办单位
北京师范大学
联系方式
- Mr. Liu
- le******@126.com
- +86********
历届会议
-
2023年10月13日 中国 Chengdu
第十届中国英语教学国际研讨会 -
2017年10月20日 中国 西安市
第八届中国英语教学国际研讨会
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