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“产出导向法”与研究生英语教学的契合
编号：213
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更新：2020-08-14 08:47:56 浏览：245次
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摘要
非英语专业研究生英语教学应当服务于研究生教育的总体培养目标，考虑研究生在专业发展、外语语言实践能力、自主学习以及人文关切方面的需求和特点，在有限的课堂教学时数条件下，以用带学，学以致用，学用结合，以提高英语课堂教学和研究生总体教育的综合效益。“产出导向法”适用于中高级外语学习者，以有效学习的发生为中心，强调学用一体，培养学生的语言综合素养和人文综合素养，契合了研究生阶段的学习需求和特点，为研究生英语教学改革和实践提供了恰当的理论支持和可行的教学方案。
关键词
产出导向法，研究生英语教学，课程改革
报告人
赵 雁丽
中国人民大学外国语学院稿件作者
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重要日期
-
会议日期
10月16日
2020
至10月18日
2020
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09月05日 2020
报告提交截止日期
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10月08日 2020
摘要截稿日期
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10月08日 2020
摘要录用通知日期
-
10月14日 2020
初稿截稿日期
-
10月14日 2020
初稿录用通知日期
-
10月18日 2020
注册截止日期
主办单位
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
承办单位
北京师范大学
联系方式
- Mr. Liu
- le******@126.com
- +86********
历届会议
-
2023年10月13日 中国 Chengdu
第十届中国英语教学国际研讨会 -
2017年10月20日 中国 西安市
第八届中国英语教学国际研讨会
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