2020年寒假，由于突发的新型冠状病毒，为阻断疫情向校园蔓延，教育部要求2020年春季学期延期开学，并提出利用网络平台开展“停课不停学”。学校单位积极响应制定方案，而在我们一线教师心目中什么是真正意义上的停课不停学呢？如何落实开展“停课不停学”，真正高效做到以学生为主体的居家学习方式值得深思。“停课不停学”，不是与学校学科教育脱节，不是将学校教育全过程搬入到家庭环境，更不是简单的课后作业布置与批改，而是将学校的学科教学优化为适合家庭内督导的居家学习方式，立足生活，聚焦当前形式，以儿童为主体的视角，以家庭为权衡的利弊中去开展，因而，本文从“基于主题活动下的小学英语居家课程设计”出发，浅谈“停课不停学”期间关于小学英语主题活动课程实施。
 

主题活动 小学英语居家课程