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互联网+高职英语数字化教材编写策略研究
编号：169
访问权限：仅限参会人
更新：2020-08-10 13:54:59 浏览：275次
口头报告
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摘要
智能化时代到来对高职院校的教材数字化建设更加迫切。目前，高职院校数字化教材困难重重。如：重视程度偏低、相关师资培训缺乏、校际沟通欠缺，导致一些重复性开发；另外，高职学生知识基础、学习能力、学习意愿等薄弱的现状一直让高职英语数字化教材编写步履维艰。笔者从教材、信息化学习软件应用、互联网+考试三大维度对数字化教材编写策略进行重构。从制作团队、点餐式教案编写、信息化学习软件交叉应用、知识图库建设、互联网+考试等五大亚维度进行探索，通过两学年的应用有效地提高了学生系统化学习理论知识，智能化应用信息软件。
关键词
高职 数字化教材建设 问题 策略
报告人
暂无
稿件作者
暂无
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重要日期
-
会议日期
10月16日
2020
至10月18日
2020
-
09月05日 2020
报告提交截止日期
-
10月08日 2020
摘要截稿日期
-
10月08日 2020
摘要录用通知日期
-
10月14日 2020
初稿截稿日期
-
10月14日 2020
初稿录用通知日期
-
10月18日 2020
注册截止日期
主办单位
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
承办单位
北京师范大学
联系方式
- Mr. Liu
- le******@126.com
- +86********
历届会议
-
2023年10月13日 中国 Chengdu
第十届中国英语教学国际研讨会 -
2017年10月20日 中国 西安市
第八届中国英语教学国际研讨会
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