报告详情
学习者口语产出中的词汇问题解决策略研究
编号：108
访问权限：仅限参会人
更新：2020-08-10 13:54:59 浏览：245次
口头报告
报告开始：暂无开始时间（12）
报告时间：暂无持续时间
所在会场：[暂无会议] [暂无会议段]
暂无文件
摘要
词汇问题指在言语产出过程中对词汇编码造成障碍的问题，二 语学习者会采取内容削减、替代等策略应对（Dörnyei & Kormos,1998）。 相关研究少以中国学习者为对象，且很少关注学习者如何使用策略解 决词汇问题的思维路径。借助刺激回忆访谈，本研究考察了不同英语 水平的学习者在口语产出中的词汇问题解决策略使用情况，并描绘其 解决词汇问题的思维路径。结果表明，学习者使用延时提取、内容削 减、提升表达等多种策略应对不同来源的词汇问题；从词汇提取到产 出的思维路径呈现为非线性过程；学习者词汇问题解决策略使用情况 以及思维路径因其英语水平而存在差异。
关键词
词汇问题解决策略；思维路径；英语水平；口语产出
报告人
聪 陈
武汉大学外国语言文学学院稿件作者
全部评论
重要日期
-
会议日期
10月16日
2020
至10月18日
2020
-
09月05日 2020
报告提交截止日期
-
10月08日 2020
摘要截稿日期
-
10月08日 2020
摘要录用通知日期
-
10月14日 2020
初稿截稿日期
-
10月14日 2020
初稿录用通知日期
-
10月18日 2020
注册截止日期
主办单位
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
承办单位
北京师范大学
联系方式
- Mr. Liu
- le******@126.com
- +86********
历届会议
-
2023年10月13日 中国 Chengdu
第十届中国英语教学国际研讨会 -
2017年10月20日 中国 西安市
第八届中国英语教学国际研讨会
发表评论