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基于“阅读圈”的报刊英语教学设计与实践
编号：10 访问权限：仅限参会人 更新：2020-08-10 13:54:58 浏览：278次 口头报告

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摘要
英语报刊是英语学习者习得时新地道的语言、了解世界、增长国际知识、提升阅读理解能力的重要素材。
传统的英语报刊阅读教学仅仅关注词汇、句法等语言知识的习得，而未能深度挖掘其在发展学生思辨能力和创新能力方面的优势。阅读圈是阅读者基于不同角色组成小组深入研读同一篇文本的合作学习活动。将阅读圈引入报刊阅读教学，能够实现对新闻文本的深入研读、对新闻话题的延申拓展、对文化背景知识的深度感知，有利于培养学生的评估、质疑以及思辨能力。
 
关键词
阅读圈 ；报刊英语；教学设计
报告人
红梅 蒋
绵阳师范学院

稿件作者
红梅 蒋 绵阳师范学院
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重要日期

  • 会议日期

    10月16日

    2020

    至

    10月18日

    2020

  • 09月05日 2020

    报告提交截止日期

  • 10月08日 2020

    摘要截稿日期

  • 10月08日 2020

    摘要录用通知日期

  • 10月14日 2020

    初稿截稿日期

  • 10月14日 2020

    初稿录用通知日期

  • 10月18日 2020

    注册截止日期

主办单位
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
承办单位
北京师范大学
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