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大学英语混合式教学PLC建设与探索

混合式教学,大学英语,跨校教研共同体

信息化2.0与英语教学 > 信息化2.0与英语教学

本研讨主要讨论如何实现线上线下有效混合，提高大学英语教学质量是新时代外语教学的关键课题。外语教师专业学习共同体建设是提升教师教研能力，促进教学质量提升的重要抓手。本研讨聚焦全国六所高校开展的大学英语混合式教学跨校教研共同体建设的初步实践。共同体遵循了目标引领、问题驱动、合作分享、情感互动的建设原则，建立了线上线下专业发展的工作机制，形成了实践循证、和而不同的校本特色教学研究路径，促进了面向精准教学的大学外语混合式教学能力提升。本研讨最后从社会文化活动理论视角探讨大学英语混合式教学跨校教研共同体发展策略。