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课堂英语口语测试中师生语码转换辨析 ——以一所民办高校大学英语口语测试为例

口语测试；语码转换；区分表征属性；语误

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在民办院校大学英语口语课堂测试（含练习）中，师生均有英汉双语转换的类似语码转换的现象。通过听课、观察、录音、访谈，形成了区分表征属性：转换动机、转换频度、转换形式、转换位置、转换可预测性。在此基础上，经过专家一致性判定，师生大范围问卷调查验证，朴素贝叶斯、随机森林、属性选择等分类效度检验，通过WEKA软件对数据进行处理。研究结果表明，区分表征属性具有较高的效度，能够有效区分师生的语言表征，教师的语言行为符合语码转换标准，而学生的则属于语误。这些区分属性对目前众多的语码转换术语具有系统指导分类作用。