摘要清单
我的稿件
295
A genre-based comparative study of shell-noun use in the N-be-to construction in popular and professional science articles摘要待审

ZhiWen HU*

ESP 教学与研究:创新 挑战 展望 > ESP语言研究

291
Disciplinary Variation of Imperatives in Academic Writing—Take “Note”as an Example摘要待审

Chao Zhao*, Qun Zheng

ESP 教学与研究:创新 挑战 展望 > ESP语言研究

286
Study on Intertextual and Interdiscursive Strategy in Chinese and Foreign CSR Reports摘要待审

韵 周*

ESP 教学与研究:创新 挑战 展望 > ESP语言研究

237
SVM and RNN approaches to validating distributed conjunctions as classifiers for setting discourse functions摘要待审

Tao Ma*

ESP 教学与研究:创新 挑战 展望 > ESP语言研究

233
Pragmatic Identity Construction of English Abstracts Writing of Science and Engineering Postgraduates全文待审

Liu Sitong*

ESP 教学与研究:创新 挑战 展望 > ESP语言研究

224
On the Interpersonal Meaning Construction of Chinese and American Business English Speeches---A Corpus-based Study摘要待审

Hui Li*

ESP 教学与研究:创新 挑战 展望 > ESP语言研究

216
Generic Structure Analysis of Introductions between Non-English Major Undergraduate Papers and Research Articles摘要待审

李 欢*, 杨 凤

ESP 教学与研究:创新 挑战 展望 > ESP语言研究

211
The use of concgrams in empirical research articles: A cross-disciplinary comparison摘要待审

Ling LIN*

ESP 教学与研究:创新 挑战 展望 > ESP语言研究

204
Frequency and Type of Negative Words Used in Abstract of Research Articles of Humanities, Basic science and Medicine摘要待审

Xia Mi*

ESP 教学与研究:创新 挑战 展望 > ESP语言研究

197
Problems in Chinese medical doctoral students’ JA writing: an investigation based on learner data via the lens of ESP genre analysis摘要待审

琦 陈*, Cheng An

ESP 教学与研究:创新 挑战 展望 > ESP语言研究

171
A study on the developmental trends of the academic use of first-person pronouns and writer identity construction among Chinese English learners摘要待审

Yueli Wang*, Hongliang Xu

ESP 教学与研究:创新 挑战 展望 > ESP语言研究

162
Evaluations for knower construction in promotional blurbs of English literary study books摘要待审

Bin Tang*

ESP 教学与研究:创新 挑战 展望 > ESP语言研究

    12 条记录 1/1页
重要日期
  • 会议日期

    11月15日

    2019

    11月17日

    2019

  • 10月10日 2019

    摘要截稿日期

  • 10月10日 2019

    初稿截稿日期

  • 10月25日 2019

    摘要录用通知日期

  • 11月17日 2019

    注册截止日期

承办单位
重庆大学外语学院
历届会议
移动端
在手机上打开
小程序
打开微信小程序
客服
扫码或点此咨询