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207 / 2019-08-29 16:26:08
Directed Motivational Currents in POA and Its Effect on Language Learning Behaviors
POA; Directed Motivational Currents; EAP; classroom-based research
ESP 教学与研究：创新 挑战 展望 > 其他相关研究
摘要待审
Cuiping Peng / China University of Petrolem (East China)
重要日期

  • 会议日期

    11月15日

    2019

    至

    11月17日

    2019

  • 10月10日 2019

    摘要截稿日期

  • 10月10日 2019

    初稿截稿日期

  • 10月25日 2019

    摘要录用通知日期

  • 11月17日 2019

    注册截止日期

承办单位
重庆大学外语学院
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