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「二年期營養師訓練計畫」課程之臨床學習成效評估

營養師,迷你臨床演練,臨床病例討論評量

前言：剛畢業營養師在踏入醫院臨床領域時，專業知識在實際應用面上尚未純熟，且臨床大部分是多重疾病，而非典型單一疾病個案，因此增加營養治療的難度。
目的：期望能透過「二年期營養師訓練計畫」課程，培養新進營養師熟練臨床營養照護能力。
方法：依計畫書進行臨床訓練，並利用迷你臨床演練評量、臨床病例討論評量等工具來評估病人營養照護訓練之成效。
結果：分析結果後發現，迷你臨床演練評量、臨床病例討論評量之整體適任級分平均5、3.9分，其他細項皆落在「達到預期標準」及「超過預期標準」程度。
結論：二年期營養師訓練計畫對於在臨床訓練與應用皆有顯著提升。